PROGRAMME PUBMALIN / MEDIASMART

En 2021, « Comment être pubmalin ? » et Media Smart Plus sont devenus : Media Smart

En 2009, l’Union des marques lançait le premier programme d’éducation aux médias et à la publicité « Comment être pubmalin ? » destiné aux élèves de primaire (8-11 ans). En 2012, cette démarche a été complétée d’un kit pédagogique développé spécialement pour les élèves du collège et leurs professeurs : Media Smart Plus.

Fort du très grand succès rencontré auprès des enseignants et des élèves, les kits primaire et collège ont en effet été respectivement téléchargés ou commandés en version papier 18 400 fois et 9 500 fois, durant l’année 2020, grâce notamment au soutien du Fonds de dotation de l’ARPP, l’Union des marques a développé le nouveau site www.media-smart.fr, un site unique d’éducation aux médias et à la communication, destiné aux enseignants du primaire et du collège ainsi qu’à leurs élèves.

L’objectif de la démarche Media Smart est de donner aux enfants et aux adolescents des clés pour identifier la communication et la distinguer de l’information, en comprendre le fonctionnement et réfléchir à leurs propres pratiques.

Plus accessible, www.media-smart.fr bénéficie d’une navigation simplifiée pour permettre aux enseignants de choisir rapidement les ressources pédagogiques, par niveau ou par grand thème, téléchargeables en un clic, mis à jour et bien sûr en donnant une place encore plus grande à la communication digitale.

Des ateliers variés et combinant travail individuel et réflexion en groupe, discussions et débat sont proposés ; ils favorisent l’élaboration de projets en mode participatif.

Le Fonds de dotation de l’ARPP renouvelle ainsi son soutien au programme www.media-smart.fr, conformément à sa mission prévue à l’article 2 de ses statuts.

Ailleurs en Europe

En octobre 2020, une toute nouvelle ressource conçue pour aider les jeunes à comprendre le monde de la publicité en ligne et la manière dont ils peuvent en tirer le meilleur parti a été lancée par le programme éducatif à but non lucratif de la publicité britannique, Media Smart, en collaboration avec l’Alliance européenne pour la publicité numérique interactive (EDAA) – la coalition européenne de l’industrie de la publicité, dont l’objectif principal est de donner aux consommateurs les moyens d’être informés et de contrôler leur expérience de la publicité en ligne, et d’offrir aux entreprises les outils dont elles ont besoin pour être ouvertes, transparentes et responsables.

La nouvelle ressource, « How to manage your online advert experience » (Comment gérer votre expérience de publicité en ligne), comprend un film d’animation de trois minutes ainsi que des ressources pour la classe, afin de soutenir les discussions des élèves sur ce qu’est la publicité basée sur les centres d’intérêt, pourquoi elle existe et comment les jeunes peuvent la gérer au mieux. Il vise également à expliquer comment cette publicité finance de nombreuses plateformes que les jeunes utilisent quotidiennement, des applications et sites web aux moteurs de recherche. La nouvelle ressource vise également à aider les jeunes à comprendre comment gérer la publicité qu’ils voient en leur présentant l' »icône AdChoices » et comment ils peuvent cliquer sur le logo pour en savoir plus – et pour gérer les publicités qui sont diffusées – grâce à des outils tels que le site web YourOnlineChoices.eu – de l’EDAA.

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En juin 2026, Media Smart invite les enseignant.es des classes de collège à découvrir le nouveau Kit : L’IA générative, la communication et les médias.

Ce kit aide les élèves à comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle, à s’interroger sur ses usages et à développer leur esprit critique face à la place croissante des intelligences artificielles génératives.

Conçu comme un outil clé en main, il met à disposition des enseignant.es plusieurs ateliers pédagogiques et ludiques pour approfondir les connaissances suivantes sans nécessiter d’expertise technique préalable :

• Mieux comprendre l’IA et son fonctionnement : histoire et définition
• Prendre du recul sur la qualité des réponses proposées par l’IA et ses propres pratiques : limites des IA génératives et débats animés
• Découvrir comment bien « prompter » : exercice à appliquer avec ou sans écran
• Réfléchir aux impacts sur les médias et les métiers de la communication : tests et jeux créatifs pour embarquer les élèves

Pensé pour s’inscrire dans les programmes scolaires des classes de collège, ce kit s’intègre parfaitement dans les disciplines d’éducation aux médias et à l’information ou d’enseignement moral et civique.

Découvrir le kit : L’IA générative, la communication et les médias